진선미 의원
막말
"대단하세요, 규정 계속 반복하시는데."
상대방의 답변 방식에 대해 비꼬는 표현을 사용하여 심리적으로 압박하고 비하하는 태도를 보임.
Session Analysis
| 의원 이름 | 점수 | 코멘트 |
|---|---|---|
| 3.75점 | 날카로운 분석으로 질의했으나, 상대방을 비꼬거나 '위증'이라고 단정 짓는 등 공격적인 언행을 보임. | |
| 3.20점 | 동료 위원에게 고압적인 명령조의 발언을 하고 감정적으로 대응하여 회의의 품격을 저해함. | |
| 3.00점 | 비판의 논리는 명확하나 '축출될 수도 있었다' 등 다소 과격하고 자극적인 비유를 사용함. | |
| 2.65점 | 사실관계 정정을 시도했으나 '물타기' 등 감정적이고 정치적인 표현을 사용하여 공방을 유도함. | |
| 2.00점 | 수치를 근거로 강하게 질타하며 다소 공격적인 표현을 사용했으나 논리적 근거가 분명함. | |
| 1.58점 | 강한 어조로 질책했으나, 구체적인 수치와 사례를 바탕으로 한 정당한 지적이었음. | |
| 1.15점 | 구체적인 계획이 부족함을 인정했으나, 정중하게 검토 및 보고를 약속함. | |
| 1.00점 | 논리적인 압박 질의를 통해 상대방의 인정과 유감을 이끌어내는 능숙한 질의를 수행함. | |
| 1.00점 | 매우 품격 있는 언어를 사용하며 정책적인 제언과 건설적인 질의를 수행함. | |
| 1.00점 | 정중한 태도로 구체적인 근거를 들어 질의하며 대안을 제시함. | |
| 1.00점 | 강한 비판조의 질의를 수행하나, 구체적인 수치와 사례를 바탕으로 논리적으로 접근함. | |
| 0.75점 | 학교폭력 문제에 대해 매우 강한 어조를 사용했으나, 이는 사회적 경각심을 강조하기 위한 목적임. | |
| 0.63점 | 위원장으로서 강한 어조로 잘못을 지적하면서도 회의의 목적과 질서를 명확히 유지함. | |
| 0.00점 | AI 연구 인프라와 전력 문제라는 구체적인 현안을 논리적으로 지적함. | |
| 0.00점 | 대학 평가 지표와 인재 유출 문제 등 고등교육의 구조적 문제를 차분하게 질의함. |